1991年生，山西长治人。现为山西大学教育科学学院教师，讲师，博士。主要为本院本科和研究生讲授课程：外国教育史、比较教育学、教育原理和外国教育史专题研究。曾在《教育学报》、《外国教育研究》、《高等教育研究》等刊物发表论文。

个人简介：

姓名：石佳丽

性别：女

出生年月：1991年11月

籍贯：山西省长治市

学历：研究生

学位：博士

工作单位：山西大学教育科学学院

邮箱：carrieshi@sxu.edu.cn

教育经历：

2016年9月——2022年6月：于北京师范大学教育学部（教育史专业）学习，获教育学博士学位

2013年9月——2016年6月：于厦门大学教育研究院（教育史专业）学习，获教育学硕士学位

2009年9月——2013年7月：于山西大学教育科学学院（教育学专业）学习，获教育学学士学位

工作经历：

2022年7月至今 任职于山西大学教育科学学院

访学经历

2018年8月——2019年8月 堪萨斯大学（美国） 访问学者

科研项目：

  1. 主持教育部人文社会科学研究项目：“美国公立学校教育督导制度发展研究”（23YJC880088）

  2. 主持山西省高等学校哲学社会科学研究项目：“教育学研究生科研素养培养路径的研究”（2023W002）

  3. 参与国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题：“知识、社团与话语权：美国进步时代教师职业化路径研究”(C0A210240)

  4. 参与全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目资助项目课题：“《美国教育思想史》研究”(00304/110503301)

  5. 参与北京市社会科学基金重大项目：“教育与美国社会改革（1890——1920年）”(15ZDA25)

学术出版：

威兰德 F. 美国大学制度[M]. 石佳丽, 译. 杭州：浙江教育出版社, 2019.

发表论文：

1. 《美国城市督学的创设及其早期发展——基于专业监管与外行监管之间角力的视角》，载《外国教育研究》，2021年第12期。（独立）

2.《美国全国教育协会组织结构早期沿革(1857—1920)》，载《教育学报》，2017年第6期。（第一作者）

3. 《新中国成立70年来外国学校教育史研究回顾与反思》，载《教育史研究》，2019年第3期。（第三作者）

4. 《近年来我国外国教育史研究进展》，载《高等教育研究》，2017年第8期。（第三作者）

5. 《威廉·哈里斯的黑格尔主义教育思想研究》，载《教育学报》2016年第3期。（第二作者）

6. 《高校教师职业化的萌芽——由中世纪大学教师薪酬制说起》，载《教育史研究》，2016年第2期。（第二作者）

7. 《科举制与日本的福祚和祸患》，载《教育与考试》，2019年第1期。（第二作者）

8. 《小议阎锡山"村治"改革中的社会教育》，载《太原大学学报》，2014年第2期。（第一作者）