前进中的山西大学教育科学学院

发展现状

教育科学学院创立于1929年。在90多年的发展历程中经历了“山西省立教育学院教育科”、“山西大学文学院教育学系”、“山西大学师范学院教育系”、“山西师范学院教育系时期”、“山西大学教育系”、“山西大学教育科学学院”六个发展时期。学院现拥有教育学和心理学两个一级学科硕士点，设有教育学、应用心理学两个本科专业，2021年两个专业获批国家一流本科专业建设点。

      学院现有教职工58人，其中专任教师47人，具有博士学位的教师43人，占教师总数91%。教师中教授14人，副教授17人，高级职称占比66%。学院现有国家级人才1人，山西省教学名师1人，省学术技术带头人2人，省优秀青年学术带头人2人，“三晋英才”高端领军人才1人，“三晋英才”拔尖骨干人才3人，“三晋英才”青年优秀人才14人，荣获中国心理学家称号2人，全国学术组织的理事及常务理事 14 人 ，30%教师有美国、英国、德国、澳大利亚、韩国、日本等地知名大学访问研修经历，教师的整体学术水平在同类专业中处于领先地位。 长期以来，学院在教育学、心理学学科领域进行积极的理论研究和实践探索，始终坚持“尊广道艺，登崇俊良”的办学传统，形成了“勤勉务实、求真至善”的学术风气和“沉静务实，积极进取，追求卓越”的学院精神，在国内学术界产生了重要的影响，学科建设获得长足发展。学院自成立以来，先后培养出硕士研究生3000余人，本科学生万余人，为山西地方和全国的教育学和心理学领域发展建设做出了巨大贡献。！

 历史沿革

山西省立教育学院教育科时期（1929-1936）

1929年7月，山西省立国民师范高等师范部改为独立学院，定名为山西省立教育学院。1931年9月，开教育科，招教育系学生两班。1934年7月，山西省立教育学院并入山西大学为山西大学教育学院，仍保持原有的国文、教育、历史三系，但停止招生。

山西大学文学院教育系时期（1937-1948）

1937年，山西大学在文学院下开设教育系，1945年开始招生。

山西大学师范学院教育学系时期（1949-1953）

新中国成立之后，山西大学将文学院改为师范学院，山西大学文学院教育系由此改为山西大学师范学院教育学系，下设教育学教研组和心理学教研组。

山西师范学院教育系时期（1954-1960）

1954年7月，山西师范学院设7系8科，教育系为其中之一；1958年8月，教育系恢复招生，招收学校教育专业四年制本科生。

 山西大学教育系时期（1961-1999）

1961年7月，山西师范学院与恢复建制的山西大学合并，仍定名为山西大学。新山大设10个系，教育系为其中之一；1986年7月28日，国务院学位委员会批准山西大学6个学科为第三批硕士点学位授予点，教育心理学学科专业位列其中。

山西大学教育科学学院时期（2000--）

1999年12月16日，校长办公会议决定，在教育系基础上成立教育科学学院；2000年1月，山西大学教育科学学院正式挂牌；学科建设方面，2011年3月，教育学、心理学获批一级学科硕士点，2005-2015年期间，教育管理、心理健康教育、学前教育、应用心理学及小学教育专业获专业学位授予权；专业建设方面，自2000年以来开设过教育学、公共事业管理、应用心理学、幼儿教育、学前教育专业。学院目前设置教育学和应用心理学2个本科专业。

 

2020年，学院发展伴随着山西大学“双一流”建设进入新的时期，现任领导班子带领全体教职工，以发展为要务，奋发图强，使得人才培养、科学研究、社会服务突飞猛进，各项事业获得蓬勃发展。2020年1名教师入选国家级人才计划；2021年教育学、应用心理学两个专业获批国家一流本科专业建设点，实现学院内国家一流本科专业全覆盖；学院获批了教育部首届新文科研究与改革实践项目和国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题。目前，教育学、心理学两个学科发展势头强劲，师生员工满怀信心，学院正在向更高、更强的未来迈进！