刘丽红，女，1972年生，副教授，硕士生导师。2003年入职山西大学教育科学学院心理系。研究领域主要包括：教育心理学、社会心理学、心理健康等。先后主持和参与多项省级、国家级项目，在《教育科学》《科学技术哲学研究》《国家教育行政学院学报》《光明日报（理论版）》等期刊发表论文多篇，著有学术专著《城镇化进程中的心理学研究》，参编心理健康研究领域著作2部。相关成果曾获得山西省社科联“百部（篇）工程”三等奖2项。主要为本院应用心理学专业本科生讲授课程：《教育心理学》、《学习心理与行为辅导》；为研究生讲授课程：《教育心理学及其新进展》、《心理健康教学设计与实施》。相关教学改革研究成果曾获省级教学成果一等奖1项，二等奖1项。

主持项目：

1.山西省信访局重点研究课题“信访工作人员心理调适与心理工作方法研究”（2023）

2.山西省高等学校教学改革项目“心理健康类课程五环节情境探究教学模式探索与实践” (J20220006)

3.山西省软科学研究计划项目“山西社区心理服务的现状与发展对策研究”（2018041005-3）

4.山西省软科学研究项目“山西农业转移人口城市融入机制研究”(2014041042-1)

5.山西省晋城泽州一中委托项目“学导螺旋发展大课堂”教师教学心理研究（1108048）

6.山西省软科学研究项目“山西农村城镇化过程中民众心理问题及对策研究”(2011041038-03)

7.山西大学校人文社科基金项目“大学班级环境与学生发展之间的关系研究”（0509012）

参与项目：

1.教育部人文社科研究项目“青少年道德推脱亚群体的特征、多重风险因素及干预策略研究”(21YJA190001)

2.国家社科基金项目“新时代国家治理中农民政治态度转变机制研究”（18BZZ020）

3.孝义市人民检察院项目“未成年人犯罪预防及矫治”（201305822）

4.横向委托项目“大学生社会性发展的对策研究—基于网络社会支持的视角”（201208047）

5.山西省高等学校教学改革项目“适应转型经济发展的心理学应用型人才培养的研究与实践”（J2011008）

6.横向委托项目“山西移动EAP项目2010年培训及员工心理压力的调节方法与技术研究”.（SXYD-2010-1583）

7.山西省晋城泽州一中项目“学导螺旋发展大课堂”的心理学论证及指导研究（1108001）

著作：

 1.专著：城镇化进程中的心理学研究，世界图书出版有限公司,2013年6月.

2.参编：心疗——职场心理压力调节，山西人民出版社，2012年.

3.参编：心理健康教育，中国林业出版社，2003年8月.

发表论文：

1.上行社会比较与社交焦虑的关系：核心自我评价和内外倾性的作用山西大学学报(哲学社会科学版)，2021年第6期

2.歧视知觉对流动儿童心理适应的影响研究.教育理论与实践,2018年第6期.

3. 实践取向教师教育课程的具身认知价值及其实现.教育科学,2014年第4期.

4. 居民社区参与：城镇化社区发展的动力. 光明日报（理论版）,2014年2月24日.

5.. 皮亚杰发生认识论中的具身认知思想.科学技术哲学研究,2014年第2期.

6. 大学生大五人格、择业效能感与职业成熟度的关系研究.国家教育行政学院学报,2013年第12期.

7.大学生开展课题研究的问题与引导对策. 教育理论与实践,2006年第11期.

获奖情况：

1.参与（第二）的“三导”教学法操作规范化研究荣获省级教学成果一等奖

2.参与（第四）的心理健康教学改革的研究与实践荣获省级教学成果二等奖

3.荣获山西大学第九届“富士康奖教金”（2009年）

4.专著《城镇化进程中的心理学研究》荣获山西省2013年度“百部（篇）工程”三等奖

5.论文《实践取向教师教育课程的具身价值及其实现》获山西省2014年度“百部（篇）工程”三等奖

荣誉：

2012年被评为全国第三届教育硕士优秀教师