12月29日下午，教育科学学院例行举办了月末学术沙龙，报告人是心理学系王孝清老师，主题为“心理学研究的可重复性问题与开放科学”。学院教育学、心理学专业部分老师参加了此次活动。

首先，王孝清老师从荷兰社会心理学家Diederik Stapel等人的论文造假为切入点，说明了心理学研究可重复性问题正在受到研究者越来越多的关注，随着越来越多的心理学效应被发现无法重复，心理学陷入了一定的危机之中。随后王老师通过示例向大家解释了可重复性概念不同的划分方法，她指出，心理学研究可重复性问题产生的原因有两方面：一方面是基于学科内，研究者采用不合理的手段来达到统计上的显著或是采取边缘非伦理行为以及对虚无假设的过度依赖导致了该问题的发生，另一方面则是基于学科外，例如研究中存在出版偏见与文件抽屉效应等导致了该问题的发生。基于这些原因，王老师指出有多种方法可以帮助解决心理学中的可重复性问题，一是通过采用贝叶斯取向的假设检验来规避该问题，二是采用基于估计的统计方法来规避该问题，三是通过预注册这类开放科学的方法来规避该问题。

王孝清老师生动精彩的讲解，引发了大家的积极讨论。梁晓燕教授对此次沙龙活动进行了总结。

撰稿人：王孝清

二审：徐冰鸥

三审：刘庆昌