2015年6月1日上午，中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国教育学会教学论专业委员会理事、北京师范大学博士生导师王本陆教授受聘为山西大学客座教授。山西大学教育科学学院院长侯怀银教授、山西大学教育科学学院分党委书记韩树林、山西大学教育科学学院副院长陈平水教授以及山西大学教育科学学院部分师生参加了受聘仪式。仪式在教育科学学院二层211教室举行。

  山西大学教育科学学院副院长陈平水教授主持受聘仪式。陈平水教授对王本陆教授的到来表示了热烈的欢迎，对王本陆教授的研究领域以及学术成果做了介绍。而后，教育科学学院院长侯怀银教授代表学校为王本陆教授颁发了受聘证书。

  受聘仪式结束后，王本陆教授为教育科学学院举办的国雅讲堂做了题为教育伦理决策：案例与反思的学术报告。王本陆教授以斯廷森在莫宁赛德学院教书遇到的两难选择为案例，引出教育伦理决策的基本认识这一主题。王本陆教授分别从教育伦理决策问题的特点、教育伦理决策问题值得重视、教育伦理决策的过程、教育伦理决策中的冲突情境、教育伦理决策中的价值诉求、教育伦理决策中规则的适应性、教育伦理决策中的主体因素、教育伦理决策的道德层次八个方面辅以适切的案例对教育伦理决策向在座的师生做了详细的介绍。最后王本陆教授从秉持良心、涵养慧心、拿捏分寸三个方面对教育伦理决策的改进进行了阐释。

  报告结束后，师生与王本陆教授做了交流。

教育科学学院院长侯怀银教授对王本陆教授的报告进行了总结。侯怀银教授认为王本陆教授的学术研究有五个特点值得我们注意：第一，把伦理学作为教育学的学科基础，拓展、拓宽教育学的研究视野和领域；第二，强调跨学科的研究视野，并坚守教育学的学科立场；第三，注意归纳研究和演绎研究的结合；第四，注意理论和实践的结合，既有开阔的理论视野，又有深厚的理论功力；第五，35年来对教育学这个学科的爱好和追求。侯怀银教授还就我们需要进一步思考的问题和关注的问题进行了阐述，提出有四个问题需要大家关注：何谓教育伦理；教育伦理的标准和分类；如何借鉴商业伦理等，去研究教育伦理，并去构建教育伦理决策模式；把伦理学作为教育学基础，去关注伦理学学科的发展，关注当代伦理学问题的解决，关注教育伦理问题的发现和解决。

  王本陆教授严密的逻辑、缜密的思维、流利的表达、深厚的功力、恰当的案例、贴切的用词给在座的每一位都留下了深刻的影响。相信通过王本陆教授的这次讲座，我院师生对教育伦理的决策有了深入的认识和了解，这定会对大家今后的研究和教育实践起很大的作用。大家衷心地感谢王本陆教授给我们带来的视听盛宴。

   王本陆教授简介：中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长，中国教育学会教育学分会教学论学术委员会理事长，全国中文核心期刊《教育学报》副主编，北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长、博士生导师。主要研究领域为课程与教学基本理论、教育伦理学、基础教育改革论等。