2023年10月19日上午，山西大学教育科学学院讲师杨柳红带队赴盂县，对山西大学“中小学生心理健康发展与系统治理研究项目”基地校盂县一中进行实地调研。盂县教育科技局副局长李宝华、副局长赵政，盂县一中校长王鸣耕以及心理老师等对杨柳红老师一行人进行了热情接见。

盂县一中校长王鸣耕首先介绍了学校的基本情况，之后就学校心理健康和思想建设两方面工作的近期开展情况进行了阐述。在了解学校心理建设工作的基本情况后，杨柳红老师团队参观了盂县一中的心理档案室、咨询室、沙盘室、团体辅导室等心理健康教育基础设施，以深入了解盂县一中心理健康教育的建设和发展情况。

通过实地参观，杨柳红老师对盂县一中的心理健康工作有了进一步的了解。学校每个学生宿舍都设有一名心理委员，心理老师会对他们进行定期培训。心理委员需要定期向班主任和心理老师汇报宿舍人员的心理健康情况。盂县一中专职心理教师葛乙锋和李小华对本校的三级心理预防体系进行了介绍：第一级由心理委员和班主任组成，负责监控学生们的日常心理情况；第二级由学校心理教师组成，负责对学生进行专业的心理评估；第三级则需要依靠心理专家，对有心理健康问题的学生进行及时有效的干预。

学校每学年会对高一年级新生进行一次心理普查，普查结果会告知学生及班主任。学校每个月会开展心理健康课程和家长讲座，课程内容涵盖入学适应、情绪调节和考前焦虑等中小学常见心理发展专题，讲座则主要侧重于亲子相关主题。除了心理健康课程和家长讲座，个案辅导也是心理老师的重要工作。此外，盂县一中还通过心理社团、校园期刊、主题班会、手抄报等方式宣传普及心理知识。

最后，杨柳红讲师询问盂县一中心理教师，在学校心理建设工作中有什么困难和需求？葛老师表示，学校心理工作的难点在于每当筛查出有心理风险的学生后，其后续情况难以追踪，希望能有可靠的咨询中心或医院进行对接、追踪。李老师认为，工作的需求在于自身能力的提高，希望能参加更多有关学生个案咨询、家长讲座、专业知识等方面的培训。随行的心理学研究生对此次调研过程进行了记录、总结，为之后项目的开展和实施提供依据和进一步研究方向。

撰稿人：杨柳红

二审：徐冰鸥

三审：刘庆昌