发布时间：2014-11-23 12:00:00 jky 阅读次数：
2014年11月07日下午，教育科学学院“学术星期五”活动在学院二楼会议室如期举行。本次活动由教育科学学院院长侯怀银教授主持，教育学系、心理学系及学前教育系的全体教师参加，我院教育学系的侯佳博士为大家作了题为“中国当代大学章程建设的困境与路径研究”的报告。
侯佳博士本科就读于西北工业大学外语系，获外国语言文学学士学位（英语专业八级），硕士、博士均就读于陕西师范大学教育学院，先后获得管理学硕士学位和教育学博士学位，师从司晓宏教授，主要从事教育基本理论、教育管理学研究。在其攻读博士学位期间，已在国家权威期刊发表相关论文多篇，其中，《澳大利亚高等教育发展特征探析》一文获“陕西高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖，《斯坦福大学章程的特征及其启示》一文获“陕西师范大学研究生创新成果奖”。此外，侯佳博士还跟随导师参与了陕西省多所高校大学章程的制定与核准工作以及陕西师范大学章程的制定与修订工作，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。侯佳博士的学位论文对“中国当代大学章程建设的困境与路径”进行了深入、系统的研究。
大学章程建设是建立中国特色现代大学制度的核心内容之一。目前，中国大学章程建设面临着“上热下冷”的窘境。究其原因，一方面与中国宏观高等教育制度的缺陷和羁绊有关，另一方面与作为章程制定主体——大学的主观认识不到位及内在制度惰性密切攸关。为此，推进大学章程建设工作，既需要做好顶层设计，综合推进宏观教育制度改革，又需要强化高校的认识和动力，使其自觉、规范、科学并富有创新性和个性化地开展章程建设工作。
侯佳博士的报告引起了与会教师的热烈反响，大家与侯佳博士就研究的选题、内容、方法以及实践意义进行了深入探讨。诸位老师纷纷表示加快推进大学章程建设，有利于完善中国特色现代大学制度，深化高等教育管理体制改革，对我国高校实现转型跨越式发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，并鼓励侯佳博士在其前期研究的基础上进一步开展深入、细致的研究，藉此推动我国大学章程建设工作不断向前迈进。
