2024年8月1日上午，教育科学学院2022级小学教育、学前教育、心理健康教育专业研究生中期汇报顺利进行。

本次中期汇报分专业分组小组进行，各专业指导教师进行了精心指导。各专业同学按照汇报顺序，依次就课程学习、专业实践和毕业论文进行简要的汇报。指导老师从课程学习情况、案例研究、专题研究、教育观察反思等方面进行针对性地指导与提问，耐心给出改进意见。同学们也抓紧难得的和导师的见面机会，向导师请教问题，会场气氛融洽热烈。

本次中期汇报充分展现了同学们的实践素养，教学能力，相信2022级非全日制研究生能够及时调整方向，在老师指导下顺利完成毕业论文的撰写。