2015年10月30日下午，教育科学学院“学术星期五”活动在我院会议室举行。

　　  “学术星期五”，是我院定期于每月末最后一周周五下午进行的全院教学科研交流活动。该活动对于推进学院整体教学科研发展、促进学院教师学术问题探讨和加强学院学术共同体建设等方面均有重要意义。

　　本次活动由陈平水副院长主持，全院教师参加。我院学前教育系康永祥博士为大家作了题为《学前教育财政投入结构与方式优化研究》的学术报告。

　　康永祥博士本科就读于我院教育学专业，后在华东师范大学和北京师范大学分别取得学前教育专业的硕士与博士学位。他博士生期间主要研究方向为学前教育政策，博士论文题目即为《学前教育财政投入结构与方式优化研究》。

　　在学术报告中，康永祥博士从研究问题的提出、文献述评、研究方法、研究结果和对策建议等多个方面详细汇报了该研究的主要内容。该研究以造成当前我国学前教育事业发展现实困境的学前教育财政投入现状为切入点，综合运用文献法、问卷法、访谈法、案例法，基于公共物品理论和制度变迁理论，对我国学前教育财政投入结构与方式的现状、问题、影响因素进行了深入分析。研究指出，各层级政府间、幼儿园管理部门间的职责分担不合理，学前教育财政投入的标准、程序不明确，学前教育财政投入的价值导向存在偏差等，是造成学前教育财政投入一系列问题的主要原因，对此，基于当前我国学前教育财政投入与教育事业管理的宏观制度背景，并借鉴国内地方及国外典型国家的成功经验，提出通过细化并合理明确现有的各级政府及相关部门财政投入分担职责，完善和明确现有学前教育财政投入方式的功能定位，重视创新对幼儿园教师的财政投入方式等途径，综合提升学前教育财政投入经费的使用效益。最后，还指出了研究的不足以及拟下一步深入研究的领域。

　　之后，学院老师还针对“学前教育事业发展与财政投入同其他学段的教育相比存在的特殊性”以及“学前教育是否应纳入义务教育”等话题进行了讨论，并针对下一步的研究拓展提出了中肯的意见。