2024年11月1日下午，北京师范大学胡艳教授在教育科学学院教学楼会议室作了题为《口述史在教育研究中的价值及应用》的学术讲座。讲座由教育科学学院副院长孙杰教授主持，学院师生聆听了本次讲座。

胡教授从口述史的概念出发，结合中外学者的各种观点，详细阐述了关于“口述史”概念的三种主张。接着，胡教授结合典型的研究著作，介绍了口述史在历史学、社会学、医学以及其他领域的应用情况。随后，胡教授深入分析了口述史的特点和价值。最后，胡教授重点阐述了口述史在教育研究中的应用问题。胡教授指出，口述史是一个多维度、跨学科的研究领域，也是一种重要的研究方法，但在教育研究中却乏善可陈。基于这一现状，胡教授分析了口述史在教育研究中的应用空间和价值，以及口述史在教育研究中应用时所要遵循的几个基本原则。胡教授的讲座始终注重口述史的理论与实践相结合，强调扩展与加深包括教育史研究在内的教育研究的深度和广度。

本次讲座为我院师生们分享了一种教育研究的领域和方法，开拓了师生们的研究视野。

孙杰副院长于讲座尾声发表了总结性发言，并分享了先前为我院教育学研究生推荐的教育口述史书目。最后，他以自己与我院紧密相连的亲身经历作为素材，现场演绎了一场生动的教育口述史实践，触动了师生们的情感共鸣。至此，讲座圆满地落下了帷幕。

胡艳教授简介：北京师范大学教育学部教师教育研究中心教授，博士，博士生导师。主要从事教师教育史、教师口述史、教师专业发展研究。先后主持“政治社会学视角下的现当代中国中小学教师专业化进程研究”“我国中小学教学研究小组发展史研究”“我国当代中小学教学名师成长的本土路径与机制研究”等多项国家级和省部级课题，参与各级各类课题几十项。著有《制度的构建与超越——北京师范大学与中国师范教育的20世纪》《规制与解放：百年来中国中小学教师专业化进程研究》《当代教师教育问题研究》《中国中小学教研组百年史论》，主编《乡村教师口述史系列丛书》等著作。在《教育研究》《教师教育研究》《新华文摘》《北京师范大学学报》《Teaching and Teacher Education》等 CSSCI期刊发表文章80多篇。