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序号
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时 间
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地 点
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主讲人
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题 目
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所属研究室
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备注
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1
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2009.03.26
14:30—15:30
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教科院201
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梁晓燕
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网络社会支持对青少年心理健康的影响机制
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心理学研究室
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2
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2009.03.26
14:30—15:30
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教科院201
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王喜旺
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大学教师的“理论无意识”初探
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教育学研究室
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3
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2009.04.30
14:30—15:30
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教科院201
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侯怀银
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中国教育学的基本立场：接着讲
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教育学研究室
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4
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2009.04.30
14:30—15:30
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教科院201
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高培霞
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青少年情绪性加工的脑电特征研究
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心理学研究室
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5
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6
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