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序号
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级别
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成果名称 （包括著作、教材、论文、获奖等）
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刊物名称 （专著填出版社名称）
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卷期、时间 （专著填字数、出版时间）
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刊物主办、编辑单位、 颁奖单位
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作者姓名
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1
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一B
|
二十世纪中国学者对教育社会学学科建设的探索
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华东师范大学学报
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2008年第三期1-9页
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侯怀银
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2
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一B
|
西方心理学者对组织伦理气氛结构的研究
|
心理科学
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2008年第一期173-176页
|
|
杨继平
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3
|
一B
|
20世纪90年代以来中美学者视野下的美国大学
公民教育
|
外国教育研究
|
2008年第6期59-62页
|
|
侯怀银
|
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4
|
一B
|
20世纪我国学者对课程论学科建设的探索
|
课程.教材.教法
|
2008年第一期9-15页
|
|
侯怀银
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5
|
一C
|
犯罪青少年归因风格与对应风格的相关研究
|
中国特殊教育
|
2008年第一期73-77页
|
|
杨继平
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6
|
一B
|
大学生网络社会支持测评初探
|
心理科学
|
2008年第三期389-691页
|
|
梁晓燕
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7
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一C
|
教育科研方法之个案研究法
|
教育理论与实践
|
2008年第5期42-44页
|
|
徐冰鸥
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8
|
一B
|
高等教育经济学逻辑起点探析
|
山西大学学报
|
2008年第2期78--83
|
|
陈平水
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9
|
一B
|
教学文化的意义探寻
|
山西大学学报
|
2008年第2期73--78
|
|
刘庆昌
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10
|
一C
|
让幸福走进教育过程
|
教育理论与实践
|
.2008年第四期3-8页
|
|
刘庆昌
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11
|
一C
|
山西省中小学布局结构调整问题研究
|
教育理论与实践
|
2008年第4期24-27
|
|
陈平水
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|
序号
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级别
|
成果名称 （包括著作、教材、论文、获奖等）
|
刊物名称 （专著填出版社名称）
|
卷期、时间 （专著填字数、出版时间）
|
刊物主办、编辑单位、 颁奖单位
|
作者姓名
|
|
12
|
一B
|
明清晋商巨贾的人格结构研究
|
山西大学学报
|
2008年第五期125-129页
|
|
杨继平
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13
|
一A
|
个性在青少年适应状态与人际素质关系中的调节作用
|
教育研究
|
2008年第十期
|
|
杨继平
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14
|
一C
|
对教学艺术的认识历程
|
教育科学研究
|
2008年第二期3-5页
|
|
刘庆昌
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15
|
一B
|
教学文化：内涵与构成（笔谈）
|
教育研究
|
2008年第四期48-49页
|
|
刘庆昌
|
|
16
|
二A
|
荣格分析心理学中情结的结构、功能及意义
|
中国心理卫生杂志
|
2008年第4期
|
|
范红霞
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17
|
二B
|
研究性学习的三个序列
|
教育学术月刊
|
2008年第五期10-12页
|
|
刘庆昌
|
|
18
|
二B
|
西南联大的探究性考索(西南联大与现代中国研究)论文集
|
人民出版社
|
227-234 页
|
|
王喜旺
|
|
19
|
二B
|
当教师与专家在教育研究中相遇
|
教育时报
|
2008/08/05第一版
|
|
侯怀银
|
|
20
|
二B
|
初中生自卑感认知干预研究
|
教育理论与实践
|
2008年第七期38-40页
|
|
刘丽
|
|
21
|
二B
|
三十年来的中国高等教育改革研究：进展和问题
|
大学.研究和评价
|
2008年第六期1-5页
|
|
侯怀银
|
|
22
|
二B
|
山西初中教育的分析与对策
|
山西教育
|
2008年第一期7-9页
|
|
侯怀银
|
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